Картотека заданий для автоматизации звука ш. Картотека заданий для автоматизации и дифференциации шипящих звуков «Звук Картотека занятий для автоматизации звуков ш ж

Предлагаю Вашему вниманию картотеку упражнений по автоматизации звука [Ш], которую можно использовать для индивидуальных домашних заданий детям.

Данный материал может заинтересовать не только начинающих, но и опытных логопедов.

Упражнения по автоматизации звука [Ш]. Карточка 1

Дата:___________

ша-ши-ше ша-ши-ши ша-ше-ше
ши-ше-ша ше-ши-ши ше-ша-ша
ше-ша-ши ши-ша-ша ши-ше-ше

4. Проговаривать слова, четко произнося звук [Ш]. (В случае неправильного произношения звуков [Р] и [Л] подчеркнутые слова не проговаривать)

Шаг, шар, шарф, шайба, шахта, шапка, мышата, ушанка, решать, мешать, дышать, лошадка, лапша, шах?маты.

Ваша, наша, каша, Даша, Маша, Лёша, Паша, Миша, Наташа, Андрюша.

Шина, шило, шить, дыши, пиши, камыши, малыши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, шили, решили.

Шинель, шипеть, широкий, шиповник, уши, мыши, калоши, ландыши, горошина, младший, тишина.

Шея, шест, шесть, шерсть, мишень, ошейник, ре?шение.

Шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ре?мешок, большой, мышонок, шёл, шёлк, шёпот, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл.

Шуруп, шутить.

Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкурка, шлак, шлем, шлюпка, шляпа, шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпион, штаб, штопать, штора, штука, штурвал, штык,

5. Проговаривать слоги и слова, четко произнося звук [Ш].

ша-ша-ша - шаг
ша-ша-ша - каша
ши-ши-ши - шить
ши-ши-ши - мыши
шо-шо-шо - шов
шо-шо-шо - шепот
шу-шу-шу - шум
шу-шу-шу - укушу

У Маши - ландыши. Камыши шумят. У мыши - мышата. Илюша гоняет шайбу. Алёша ушиб ногу. У Паши и Тимоши машинки. Алеше купили большую ушанку. Маша несёт кувшин. У Даши шёлковая шаль. Миша катает машинку.

Упражнения по автоматизации звука [Ш]. Карточка 2

Дата:___________

1. Выполнять артикуляционную гимнастику.

2. Длительно произносить звук [Ш].

3. Проговаривать слоги, четко произнося звук [Ш].

ша
ша - шу
ша - шо - шу
шо
ши - шо
ши - шу - ше
шу
ше - ша
шо - ша - ши
ши
шо - ше
ше - ши - ша
ше
шу - ши
шу - ше - шо

4. Проговаривать слова, четко произнося звук [Ш].

шаль
шина
шум
шов
шапка
шило
шут
шёлк
шайба
шея
шуба
шок
шахматы
шеф
шутка
шёпот

шампунь шипы шутник
шакал шинель шумовка
шалун шиповник шампиньон
шаман шитье

5. Игра «Один-много»

Шина-шины шаг-шаги

шапка-…
шинель-…
шайба-…
шаман-…
шея-…
шампунь-…
шутка-…

6. Проговаривать предложения, четко произнося звук [Ш].

На шахте шумно. У мамы шелковая шаль. Шут выдумывает шутки. Мама будет шить шубу. Шеф не любит шума и шуток. На шиповник шипы. Шалуны шумели и шалили. Кто-то шипит над шиповником. Шампиньоны удобно вынимать шумовкой.

Упражнения по автоматизации звука [Ш]. Карточка 3

Дата:___________

1. Выполнять артикуляционную гимнастику.

2. Длительно произносить звук [Ш].

3. Проговаривать слоги, четко произнося звук [Ш].

ша
ша - шу
ша - шо - шу
шо
ши - шо
ши - шу - ше
шу
ше - ша
шо - ша - ши
ши
шо - ше
ше - ши - ша
ше
шу - ши
шу - ше - шо

4. Игра «Изменяй предложения»

Я шевелю ногами. (Ты…, Мы…, Вы…, Он…, Она…Они…)
Я надену шубу и шапку.
Я покупаю шампунь.
Я нюхаю шиповник.

5. Замени первый звук в слове на звук [Ш]

Тапка-шапка
Маг-…
Зов-…
Даль-…
Фея-…
Губы-…

6. Игра «Посчитай слова» (1-2-5)

одна шуба
две шубы
пять шуб…

Слова: шапка, шина, шутка, шип, шутник.

7. Проговаривать предложения, четко произнося звук [Ш].

Миша моет шею и уши. У машины новые шины. Машенька, дай башенку. Машутке шьют новую шубу. На шубе виден шов. Я ношу новую шубу и шапку. Петушок, петушок, выгляни в окошко!

Упражнения по автоматизации звука [Ш]. Карточка 4

Дата:___________

1. Выполнять артикуляционную гимнастику.

2. Длительно произносить звук [Ш].

3. Игра «Назови картинки». Нзови предметы. Не забывай чётко произносить звук [ш].

Назови и раскрась только те картинки, названия которых начинаются на звук [ш].

Корзинка слов: шапка, шуба, шут, шина, шахматы, шипы, шаль, машина, уши, мыши, петушок, лошадь, ошейник, клавиши, вишенка.

4. Игра «Слушай взрослого». Хлопни в ладоши, когда услышишь слово со звуком [Ш]:

Кот, шило, вода, шея, корова, хлеб, шампунь, шиповник, рыбак, ботинки, шорты, шутка.

Молодец! Ты учишься не только говорить звук [Ш], но и слышать его в словах.

Бережная Галина Георгиевна,
учитель-логопед,
МБОУМО «Центр развития ребенка -
детский сад № 98 «Энергия», г.Краснодар

Наталья Демянюк
Картотека заданий для автоматизации и дифференциации шипящих звуков «Звук [Ш]»

Звук Ш

№ 1 Звук Ш

1. Слоги : ша-шо-шу-ши, шо-шу-ша-ши, ши-шо-шу-ша.

2. Слова : шапка, шаль, шахматы, шайба, шахта, шашки, шалаш, шов, шелк, шоколад, шофер, шепот, шорох, шина, шить, шинель, шило, широкий, шипы, шиповник, ширма, шуба, шум, шумно, Шура, шутка, Маша, Даша, наша, каша, мышата, ушанка, уши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, большой, петушок, мишутка, мишень, ошейник, младший, тишина.

3. Запомни и повтори : шапка-шуба-шиповник-шёпот.

4. Заучивание скороговорок :

Тише, мыши, тише, мыши, кот сидит и еле дышит.

Вылезла из норки мышка, на неё упала шишка.

5. Нахождение слов со звуком «Ш» в скороговорках

6. Счет 1-10 – мышь, мышка, мышонок. № 3 Звук Ш

1. Слоги : шка-шко-шку-шкы, шпа-шпо-шпу-шпы, кша-кшо-кшу, пша-пшо-пшу-пши, акш-окш-укш-ыкш, ашп-ошп-ушп-ышп.

2. Слова : шкуры, шпоры, шпики, шторы, штопка, шлица, штык, штука, шпала, шланг, школа, шкаф, шляпа, шпага, шлюз, штаны, шампунь, шампиньон, мартышка, ладошка, вермишель, украшение, приглашение, штопор, штепсель.

3. Заучивание скороговорок о мышках :

Мышонку шепчет мышь : - Ты все шумишь, шумишь.

Мышонок шепчет мыши : - Шуметь я буду тише.

4. Выделение из этих скороговорок слов на «Ш» .

5. Родственные слова : мышь – мышка, мышонок, мышата, мышиный, мышастик.

7. Спряжение в наст. врем.

Дышать в ушко кошке Машке.

№ 2 Звук Ш

1. Слоги : аш-ош-уш-ыш, ыш-ош-аш-уш, уш-ыш-аш-ош.

2. Слова : ваш, наш, карандаш, душ, ландыш, малыш, мышь, камыш, голыш, башня, рубашка, букашка, лошадь, галоши, полушубок, лапша, хлопушка, башмаки, камешек, горошек, дорожка, верхушка, кормушка, промокашка, варежки, хорошо, вишня, пушинка, донышко, пятнышко, детёныши, парнишка, лепёшка.

3. Повторяем :

Я иду и ты … (идешь,

Я пою и ты … (поешь,

Я веду и ты … (ведешь,

Я даю и ты … (даешь,

Я ем и ты … (ешь,

Я несу и ты … (несешь) .

4. Счет 1-10 – карандаш, башмак, горошина, варежка.

5. Спряжение в наст. врем.:

Шить шапку для кошки в окошке. № 4 Звук Ш

1. Словосочетания : наша школа, швейная машинка, шумный шалун, шелковая шаль, душистый шампунь, шумят камыши, пышная плюшка, наша бабушка, катушка шелка, шины для машины, большой шмель, пшенная каша, поношенная шляпа, дешевые книжки, шьешь мешок, идешь пешком, покупаешь шашки.

2. Заучивание скороговорки о мишке :

Плюшевому мишке Даша штопает штанишки.

У плюшевого мишки новые штанишки.

3. Счет 1-10 – плюшевый мишка, пушистая кошка.

4. Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они) в наст. врем.:

Шить штанишки плюшевому мишке.

Штопать штанишки плюшевому мишке.

5. Подбор предметов к признакам :

плюшевый плюшевая плюшевое

пушистый пушистая пушистое

Звук Ш

№ 5 Звук Ш

1. Игра «У кого кто?» , «Кто с кем?» со словами : мышка, лягушка, кукушка.

2. Родственные слова : кукушка – кукушонок, кукушата. Лягушка –, мышка – ….

3. Заучивание чистоговорки :

Кукушка кукушонку шьет новый капюшон.

Надень, кукушонок, капюшон!

Как в капюшоне ты смешон!

4. Выделение слов со звуком «Ш» из чистоговорки, деление слов на слоги : 1 слог – шьёт; 2 слога – смешон; 3 слога – кукушка, капюшон; 4 слога – кукушонок, капюшоне.

№ 7 Звук Ш

Предложения :

У Миши машина и пушка. У шиповника шипы.

Паша катает Мишу на машине. Даша пишет букву «Ш» .

Наташа вышивает подушку. Бабушка вышивает подушку.

В шкафу шашки и шахматы. Малыши шагают в школу.

Мышка убегает от кошки. Кошка лежит на подушке.

Маша нашла шишку. Миша нашел ромашку.

Алеша надел шубу и шапку. Алеша нашел шампиньон.

Школьники подошли к школе. Маша пришила вешалку к шубе

Швея шьёт на швейной машине. Наташа и Паша ушли в кино.

Маша шьет шубу и шапку кукле. У бабушки шелковая шаль.

Дедушка покупает Алеше шашки. У кошки ушки на макушке.

№ 6 Звук Ш

1. Упражнение в употреблении уменьш. -ласкательн. суффиксов – игра «Назови ласково» : воля – волюшка, доля – долюшка, дума – думушка, кума – кумушка, зима – зимушка, камень – камешек, солнце – солнышко, хлеб – хлебушек, изба – избушка, хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки, мать – матушка, тётя – тётушка, дядя - дядюшка.

2. Заучивание рассказа «Кошка и мышка» :

Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка – с окошка и за мышкой.

3. Произнести последнее слово в предложении : Я иду, и ты ИДЕШЬ. Я пою, и ты ПОЕШЬ. Я несу, и ты НЕСЕШЬ. Я беру, и ты БЕРЕШЬ. Я веду, и ты ВЕДЕШЬ.

№ 8 Звук Ш

Скороговорки :

Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.

Метил в лукошко – попал в окошко.

Я по камешкам пошел, шубу шелкову нашел.

Леша и Клаша едят пшенную кашу.

Яшка в фуражке едет на черепашке.

Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.

Даша у душа мыла шею и уши.

Маше каша надоела, Маша кашу не доела.

Маша, кашу доедай, маме не надоедай.

Шапка и шубка – вот наш Мишутка.

Вот детишки Маша, Миша. Маша – меньше, Миша – выше.

Миша Маше что-то пишет. Отгадай, что пишет Миша?

Новые калошки я надел на ножки.

Ах, калошки, хороши, хоть по лужицам пляши.

Звук Ш

№ 9 Звук Ш

Стихи :

Шмель и шершень шумно жили,

На машинке швейной шили

Шубки, шапочки, штаны

Небывалой ширины.

В книжный шкаф залезли мышки.

Видно, любят мышки книжки.

Все страницы пролистали,

Лишь обложки грызть не стали.

Тимошкина шавка тявкнула на Пашку.

Бьет Пашка шапкой Тимошкину шавку.

№ 11 Звук Ш (вариант II)

Маша нашему малышке шила новые штанишки.

На малышкиной рубашке шелком вышила кармашки.

Наш Мишутка так хорош – краше Миши не найдёшь!

Он шагает по дорожке в новой машиной одёжке.

Ёршик плавает в воде, ёжик ходит по земле.

Кто до них дотронется – иголками уколется.

Да, защита хороша у ёжа и у ерша.

Миша ковшик взял тяжелый, В магазине шкаф купили,

Опустил его в ведро. На машину погрузили,

Ковш наполнился водою, Только тронулась машина

С шумом шлепнулся на дно. – Хлоп! И лопнула вдруг шина.

Есть очень тихие слова, они шуршат едва-едва.

Ну например, шалаш, камыш,

Иль, скажем, шорох, шина, мышь.

№ 10 Звук Ш (вариант I)

В детстве увидел – помню поныне,

Кошка шила на швейной машине.

Вдруг взбунтовалась её машина

И кошка лапу к шитью пришила.

Шалунишка наш Павлушка,

Потрошил малыш подушку.

И рубашка, и подушка –

Всё в пушинках у Павлушки.

Шорох, шептание, шумок за окном.

Шлёпанье лёгкое… Кто это? – Гном!

Шш! Там за шторами нам не видна,

Шустрым мышонком шуршит тишина. № 12 Звук Ш

Ёжик в бане вымыл ушки, шею, кожицу и брюшко,

И сказал Еноту Ёж : – Ты мне спинку не потрешь?

Мышонку мама-мышка шептала : – Шалунишка!

Шумишь, шуршишь, болтаешь! Ты мне спать мешаешь!

А я, – шептала мышка, подушку шью, малышка!

В подушке не пушинки, а шутки и смешинки.

Поешь пшена немножко и спать ложись, мой крошка.

Лишь голову положишь – во сне увидеть сможешь

То, что шепнет на ушко волшебная подушка.

– Воробей, чего ты ждешь? Крошек хлебных не клюёшь?

– Я давно заметил крошки, но боюсь сердитой кошки.

Звуки С-Ш

№ 1 Звуки С-Ш

1. Слоги : са-са-са – ша-ша-ша, со-со-со – шо-шо-шо, су-су-су – шу-шу-шу, сы-сы-сы – ши-ши-ши.

2. Слова-паронимы : уши – усы, шутки – сутки, кашка – каска, Машка – маска, Мишка – миска, скала – шкала, стык – штык, стиль – штиль, марс – марш, вас – ваш, мыс – мышь, плоско – плошка, солить – шалить, сорок – шорох, басня – башня, крыса – крыша, суметь – шуметь, кусай – кушай, шило – сила.

3. «Подбери картинки Соне и Шуре » (раздели слова со звуками «С» и «Ш» ): носки, аист, коляска, шуба, шкаф, мышь, сумка, вишни, ступеньки, мешок, стакан, космонавт, подушка, спутник, кувшин, кукушка, сосна, пылесос, шишка, стул, подушка, карандаш.

4. Счёт 1-10 с некоторыми из вышеперечисленных слов. № 3 Звуки С-Ш

1. Слова : Саша, шесть, сушки, шоссе, солнышко, машинист, шестнадцать, штепсель, шестьдесят, шахматист, шестьсот, путешественник, пастушок, пастушка, шалость, стишок, стеклышко, пушистый, сынишка, усмешка, старушка, успешно, послушный, трусишка, бесшумный, смешинка, веснушки.

2. Счет 1-10 – сынишка, шахматист, пастушок, старушка.

3. Заучивание скороговорок :

Шашки на столе, шишки на сосне.

Шапкой Сашка шишки сшиб.

4. Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, они) в наст. врем.:

Сшибать шишки с сосны.

Собирать сосновые шишки.

№ 2 Звуки С-Ш

1. Слоги : са-ша, со-шо, сы-ши, су-шу, ша-са, шо-со, ши-сы, шу-су, саш, сош, суш, сыш, шас, шос, шус, шис.

2. Выделение звуков С , Ш и проговаривание слов с ними :

сатин, шагать, сыпать, шорох, сорить, шипеть, шуметь, сухой, сырой, сытый, вермишель, васильки, сметана, картошка , катушка, швабра, корешок, опушка, новоселы, листья.

3. Добавь слог СИ или ШИ : гу (си, гру (ши, ло (си, малы (ши, выне (си, тря (си, воро (ши, кры (ши) .

Образовать новые слова с приставками С-, СО-: мешать – смешать, прошу – спрошу, шил – сшил, пляшет – спляшет, шью – сошью, рисуешь – срисуешь, несёшь – снесёшь, пишешь – спишешь, берешь – соберешь, трясешь - стрясешь.

№ 4 Звуки С-Ш

1. Слова : сухо, слышно, шустрый, соловушка, поспешно, шанс, шелест, шествие, шесток, посошок, нашествие, шерсть, шест, смешной, спешка, пеструшка, штепсель.

2. Счет 1-10 – путешественник, штепсель.

3. Заучивание чистоговорки :

Наша большая пушистая кошка сидит на окошке,

А ваша маленькая смешная кошка уходит с окошка.

4. Подбор признаков и действий на звуки С , Ш к предмету :

Кошка (какая) большая, пушистая, смешная, ушастая, плюшевая. Что делает? Спешит, дышит, шалит, спит, ест.

5. «Отгадай слово» (пропущены С или Ш) :

Апка, .нки, .уба, .ом, .мка, .лем, .ова, .айба, .оль, .умит,

Ок, .уп, .ум, .пать, ду., ква., анана., камы., компа., мы.

Звуки С-Ш

№ 5 Звуки С-Ш

1. Словосочетания : Наташины веснушки, веселый пастушок, послушный малыш, пушистая кошка, смешные стишки, опасное путешествие, роскошная шкатулка, голосистый соловушка, ласковое солнышко, душистый ландыш, пушистая ушанка, сушеные груши, смешные потешки, скошенный луг, шумное шоссе, шелестят камыши, лесная опушка, спелая вишня.

2. Родственные слова : Смешить – смех, смешок, смешинка, смешной, насмешка, усмешка, смешно. Спешить – спешка, поспешно, поспешный.

3. Спряжение в настоящем времени (Я, Ты, Вы, Мы, Он, Она, Они) : Спешить по шоссе и есть сушки. Шептать на ушко бабушке смешной стишок. Сушить пуховые подушки на солнышке.

№ 7 Звуки С-Ш

1. Счет 1-10 со словосочетаниями : пушистая сосна, сосновая шишка, пенистый шампунь, синяя шаль.

2. Спряжение в настоящем времени : (Я, Ты, Он, Она, Они)

Спешить в лес за сосновыми шишками.

Спешить из леса домой с сосновыми шишками.

Шептать дедушке на ушко смешную сказку.

3. Проговаривание предложений :

Саша спешит по шоссе и несёт сушки.

Машинист спешит по шоссе и несёт сушки.

Путешественник …. Пастушок …. Пастушка ….

4. Подбор предметов к признакам :

Смешной (-ая, -ое) . Душистый (-ая, -ое) . Бесшумный (-ая, -ое) .

№ 6 Звуки С-Ш

1. Словосочетания : шелестят в тишине, шуршат в сарае, слышны в саду, спешат в школу, сушить на вешалке, несутся по шоссе, сыплется пушистый снег, слышится сильный шум, висит Мишина шуба, слышна весёлая песня.

2. Рассказ «Сосна» (заучивание или пересказ) :

Саша и Маша пошли в лес за сосновыми шишками. Вот и опушка леса. На опушке стоит высокая сосна. На сосне густые пушистые ветки. А высоко, на самой макушке, – большие шишки. Шишки с шумом падают вниз, на землю. Под сосной много шишек. Саша и Маша поднимают шишки. С пакетом шишек они спешат домой. А сзади доносится шум соснового леса.

Выделение из рассказа слов : со звуками «С» , «Ш» в одном слове; со звуком «С» ; со звуком «Ш» . № 8 Звуки С-Ш

1. Предложения : Машины несутся по шоссе. Листья шелестят в саду. Груши сушатся на крыше. Мыши шуршат в сарае. Кошка греется на солнышке. Высокие сосны шумят в лесу. Душистый ландыш распустился на лесной опушке. Голосистый соловушка поёт в саду. Кусты покрылись снегом. Тихо шумят осинки в осеннем лесу. Наташа нашла пестрый шарфик.

2. Пословицы : Не спеши языком, спеши делом. Как постелешь, так и поспишь. В согласном стаде волк не страшен. В пасмурную погоду сено не высушишь. Нет на свете краше родной сторонушки. Хорош садовник, хороши и груши. Кошке – игрушки, мышке – слёзы. Поспешишь – людей насмешишь.

Звуки С-Ш

№ 9 Звуки С-Ш

Скороговорки :

В шалаше шесть шалунов. Шапкой Саша шишки сшиб.

Мамаша дала Саше сыворотку из простокваши.

Наша серая кошка сидела на крыше,

а ваша серая кошка сидела выше.

Шли сорок мышей, несли сорок грошей,

Две мыши поплоше несли по два гроша.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Слишком много ножек у сороконожек.

Парус наш на совесть сшит. Нас и шторм не устрашит.

Саша шустро сушит сушки. Саша высушил штук шесть.

И смешно спешат старушки сушек Сашиных поесть.

Слышен шорох в камышах – от него шумит в ушах.

Сто бесстрашных лягушат цаплю шепотом страшат.

№ 11 Звуки С-Ш

Простокваши дали Клаше – недовольна Клаша :

– Не хочу я простокваши, дайте просто каши.

Дали вместо простокваши нашей Клаше каши.

– Не хочу я просто каши так, без простокваши.

Дали вместе с простоквашей каши нашей Клаше.

Ела, ела Клаша кашу вместе с простоквашей.

А поела – встала. «Спасибо,» – сказала.

Мышонку снится страшный сон, что не мышонок он, а слон.

Что в Африку приехал он, в слоновью лёг кровать.

Стал спать и там увидел сон, что он мышонок, а не слон,

И что не в Африке спит он, а дома он опять.

«Какой мне страшный снится сон!» – во сне проснувшись,

Думал он и спрашивал спросонок : «Я слон или мышонок?»

№ 10 Звуки С-Ш

Стихи :

– Разговаривайте тише! – просят маленькие мыши.

Не шумите утром рано. Кошка спит в углу дивана…

Ночью мы в сыром подвале с кошкой в салочки играли

Не будите нашу кошку – отдохнет пускай немножко.

Мышка сушек насушила. Мышка мышек пригласила.

Мышки сушки кушать стали, зубы сразу же сломали.

Пять веселых лягушат по делам своим спешат.

Пока мокро, пока лужно, до реки допрыгнуть нужно.

Если встретишь лягушат, не мешай, они спешат.

Я взяла под мышку плюшевого мишку.

В ванну посадила и пошла за мылом.

Оглянулась – ой, ой, ой! Расшалился мишка мой.

№ 12 Звуки С-Ш

Русские народные скороговорки :

Веселей Савелий, сено пошевеливай.

Дали Глаше простокваши, а у Глаши – каша.

Дуб дубовистый, широкозеленолистный.

Сшила Саша Сашке шапку. Сашка шапкой шишки сшиб.

Хоть щука и востра, да не съест ерша с хвоста.

Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте.

У Степана есть сметана, простокваша и творог.

На опушке в избушке живут старушки-болтушки.

У каждой старушке лукошко. В каждом лукошке кошка.

Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Звук Ж

№ 1 Звук Ж

1. Слоги : жа-жо-жу-жи, жи-жо-жу-жа, жу-жа-жо-жи.

2. Слова : жаба, жаль, жало, жабры, жатва, жарко, жалоба, жёлудь, жёлтый, жёлоб, Жора, жук, Женя, жить, жир, жить, жила, жидкий, кожа, лужа, лежать, ножи, флажок, снежок, ежи, ужи, лыжи, бежать, пижама, урожай, лежать, пожар, бережок, крыжовник, абажур, тужурка, этажерка, наживка, уважение, пружина, ужин, прохожий, дружить, кружева.

3. Родственные слова : Уж – ужонок, ужата, ужиха, ужиный. Ёж – ежонок, ежиха, ежата, ёжик, ежиный, ежевика.

4. Счет 1-10 – жаба, этажерка, пижама, лыжи.

5. Договаривание предложений (добавляется словосочетание «ежиха с ежатами» в разных падежах): Женя побежал к лесу и увидел….

Он подбежал поближе к …. От Жени убежали в глубь леса…. Женя обежал всю опушку и не нашёл …. Женя очень жалел, что не может показать, где живут …. № 3 Звук Ж

1. Словосочетания : желтая кожа, кожаные вожжи, дюжина ежей, Женина пижама, нижние этажи, желе из ежевики, жидкое мороженое, живущие ежи, жужжащий жук, лежащие ужи.

2. Заучивание скороговорки :

Дождик, дождик, не дожди. Дождик, дождик, подожди.

Дай дойти до дому дедушке седому.

Дождик, дождик, не дожди, не дожди ты, подожди.

Выйди, выйди, солнышко, золотое донышко.

3. Выделение слов на звук «Ж» из скороговорок.

Спряжение в будущем врем. (Я, Ты, Мы, Вы. Он, Она, Они) : Подождать дождика.

4. Выделение слов на звук «Ж» из скороговорок.

5. Спряжение в настоящ. врем. (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они) :

Слушать жужжание жука. Бежать за жужжащим жуком.

6. Счет 1-10 со словосочетанием «жужжащий жук» .

№ 2 Звук Ж

1. Слова : важный, каждый, бумажный, багажный, монтажный, можно, дождик, тревожный, ножницы, пирожное, художник, нужно, дружба, булыжник, нижний, книжный, между, прежде, одежда, надежда, нежный, вежливый, оранжевый, осторожно.

2. Заучивание скороговорок :

Ель на ёжика похожа, ель в иголках, ёжик – тоже.

Жук жужжит : «Жу-жу-жу! Я живу – не тужу.

Я на ветке сижу и жужжу, жужжу, жужжу!»

Жук упал и встать не может, ждёт он кто ему поможет.

Жужжит над жимолостью жук, тяжелый на жуке кожух.

Пошел котик на торжок, купил котик пирожок.

У Мефодия – режим, он режимом одержим.

№ 4 Звук Ж

Скороговорки :

Дедушка Ежок, не ходи на бережок.

Там растаял снежок. Заливает лужок.

Мой бумажный журавленок, в синем небе не шали.

Чтоб тебя, мой журавленок, не прогнали журавли.

У ежа – ежата, у ужа – ужата.

Не живут ужи, где живут ежи.

Над Жорой жук, жужжа кружит, от страха Жора весь дрожит.

Зачем же Жора так дрожит? Совсем не страшно жук жужжит.

Испугались медвежонка ёж с ежихой и ежонком.

Лежит ёжик у ёлки, у ежа иголки,

А внизу, похожие на маленьких ежат,

Шишки прошлогодние на траве лежат.

Звуки Ж-Ш

№ 5 Звук Ж

1. Стихи : Ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника.

И ежели вы времени на лес не пожалели –

То, значит преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Желтое солнышко, желтые листья,

Желтые склоны, желтые листья.

Желтые травы, желтые нивы,

Желтые груши, желтые сливы

В желтом саду ударяются оземь…

Желтая осень, желтая осень.

2. Выделение звуков «Ж» , «Ш» из слов : жаворонок, порошок, полушубок, прожил, макушка, мужество, прошумел, сложение, инженер, отважный, шелушить, шуршать, жужжать. № 7 Звуки Ж-Ш

1. Слова-паронимы : шар – жар, шить – жить, шаль – жаль, шила – жила, шест – жест, шесть – жесть, шарить – жарить, шалость – жалость, широк – жирок, шутка – жутко, Луша – лужа, Саша – сажа, тушить – тужить, крушить – кружить, сушу – сужу, машет – мажет, скошу – скажу, нашивка – наживка, шитьё – житьё, шалить – жалить.

2. Выделение звуков «Ш» , «Ж» в словах и их проговаривание : шахтер, швабра, ждали, пушок, шпулька, дружно, жмурки, дружно, ждал, шёл, пустышка, шахматы, надежда, подошва, бережно, мешковина, художник, дорожные.

3. Образовать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами : снег – снежок, стог – стожок, сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, луг – лужок, смех – смешок, посох – посошок.

№ 6 Звук Ж

Там, где во ржи межа рыжа, На свежескошенную рожь».

Я сел однажды на ежа. И сел нарочно я на рожь,

И я подумал : «Ёж похож И понял : ёж на рожь похож!

Жук жужжал, жужжал, жужжал,

Вол лежал, лежал, лежал,

А потом спросил : – Скажите,

Для чего вы так жужжите?

Жук волу ответил с жаром :

– Ясно, я жужжу не даром,

Я живу и не тужу, потому что я жужжу.

Посмотрите, буква «Ж» на жука похожа,

Потому что у неё шесть жучиных ножек.

1. Составить предложения :

Пожарила, ужин, картошку , на, бабушка.

Решето, Марина, положила, на, крыжовник.

Широкие, стоят, лежаки, на, пляже.

Снежинки, на, тают, у, ладошки, Зины. № 8 Звуки Ж-Ш

1. Закончи слово слогом ША или ЖА : поро (ша, горбу (ша, копу (ша, госпо (жа, кры (ша, гало (ша, покла (жа, прода (жа, Алё(ша) . Слогом ШИ или ЖИ : детёны (ши, бага (жи, гара (жи, ланды (ши) .

2. Выделение звуков «Ш» , «Ж» из слов : решето, решение, уважение, желудок, шелуха, уважение, железо, движение, жеребёнок, пружина, ромашка, снежок, кража, стужа, кошелёк, пороша, вышина, журавль, жареный, штанга, ширма, жмурки.

3. Словосочетания : шелковистые кружева, живописный лужок, шоколадный ёжик, поношенный пиджак, шахматная школа, тяжелая штанга, отважный пожарный, широкая пижама, жестяная плошка, кожаная шапка, большие повреждения, шёлковый жилет, смешной ёжик, вишнёвое желе, малышовая одежда, жёсткий шов, живая мишень.

Звуки З-З’-Ж

№ 1 Звук З

1. Слова : зайка, закат, запах, завод, замок, забота, загадка, вазы, тазы, ваза, язык, козы, музыка, Зоя, зонт, зов, зонтик, газон, возок, зубы, зубок, зубной.

2. Запомни и назови : язык, замок, музыка, загадка.

3. Игра «1-2-5-9» - фазан, незабудки, мимоза, знамя, звезда, зонт.

4. За-за-за – у Зои коза. Зо-зо-зо – у Зои зонт. Зу-зу-зу – Зоя под зонтом пасёт козу. Зы-зы-зы – у Зои нет ни зонта, ни козы.

5. Игра «Назови ласково» / ум. - ласкат. суффиксы – ок, - ёк, - ик/: таз – тазик, воз -, обоз -, насос -, покос -, квас -, поднос - …

№ 3 Звук ЗЬ

1. Словосочетания : зимние забавы, Зоины заботы, золотая звезда, знойное лето, запретная зона, заявление об отъезде, зелёный зонт, зябко зимой, зелёная озимь, зелень бузины, запах бензина, болотистая низина.

2. Родственные слова : зима – зимний, озимые, зимовать, зимовка, озимь.

3. Согласование прилагательных зимний / -яя, -ие/ с существ. костюм – зимний, пальто – зимнее, одежда -, день -, воздух -, погода -, небо -, вьюга -, солнце -, метель - …

4. Составление рассказа по опорным словам и заучивание :

Зима, снег, сад, санки, Зоя, Зина, Лиза, Сима, возить, Тузик, снеговик, сделать, зовут, взяли, зимний.

№ 2 Звук З

2. Слова : знать, знания, знамя, знакомый, знак, бездна, белизна, казна, зной, знойный, заноза, звезда, звездолёт, звездопад, нефтебаза.

3. Спряжение : (Я, ты, он, она, они) Познакомиться с Зоей в подъезде. Узнавать знакомые звезды в бездне неба. (в прошедшем врем.)

4. Употребление предлогов ЗА, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД – упражнения с деформированной фразой : Зайка куст сидит за/под/ - … Зайка куст выглянуть из-за/из-под - … Зайка куст вылезть из-за - … Незабудки Лиза за посадить изба - … Зоя сосна выглянуть из-за - … Зонт спина Лиза у за - … Зонт спина Лиза у вынимать из-за - …

№ 4 Звуки З-Ж

1. Слоги : за-жа, зо-жо, зу-жу, зы-жи, зла-жла, зло-жло, узл-ужл, изл-ижл, жа-за-за, зо-жо-зо, зы-зы-жи, жу-зу-зу.

2. Слова-паронимы : ужи – узы, кожа – коза, жал – зал, жевать – зевать, залей – жалей, везу – вяжу, разок – рожок, называть – наживать, лоза – ложа, лежать – лизать.

3. Четвёртый лишний : Зайка, замок, жаба, зубы (жаба) . Жук, ёжик, одежда, фазан (фазан) . Зонт, пижама, гвоздика, незабудка (пижама) . Ваза, ежевика, ужи, ножи (ваза) .

4. Образование существит. с уменьшит. -ласкат. суффиксами : снег – снежок, стог – стожок, сапог – сапожок, флаг – флажок, утюг – утюжок, луг – лужок, глаз – глазок, глазик, воз – возок, обоз – обозик, таз – тазик, Камаз – Камазик, Автоваз – Автовазик .

Звуки З-Ж

№ 5 Звуки З-Ж

1. Выделение звуков «З» ,»Ж» и проговаривание слов : заяц, жуки, жаба, живот, желудь, зовут, жеребец, зимовать, жареный, зяблик, жуткий, жонглёр, зоркий, жуткий, жвачка, зрачок, свежий, название, пожарный, лизать, одежда, гражданин, здание, тормоза, пижама, загадка

2. Закончи слово слогом ЗА или ЖА : сту (жа, гро (за, лы (жи, Ли (за, бар (жа, лу (жа) .

3. Слова : железо, зажигалка, жажда, зажим, жизнь, зажал, заложник, жемчужина, закрутила, зазевала, жижа, звезда, заноза, возможно, желтизна, задолжать, заржать, заслужить, закружить, жалюзи, завизжать, жезл.

Добавь звук «З» или «Ж» : .аба, .автра, .айка, .акет, .абры, .атва, .апах, .убы, .мурки, .абор, .уравль. № 7 Звуки З-Ж

Стихи : Не знали медвежата, что колются ежата,

И давай с ежатами играть, как с медвежатами.

Вдруг медвежата в слёзы : – Ёжики – занозы,

Испугались ёжики, несут щипцы и ножики.

И давай по штучке вынимать колючки.

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

Кушать хочется, да лень ворочаться.

Вот и ждёт рыжий кот – может миска подползёт.

Вот сегодня день хороший, запушило путь порошей.

Лыжи катятся, хрустят, и снежинки шелестят,

Эй, быстрее, ноги-лыжи, к той опушке ближе, ближе!

Обижается свинья : «Не грязнуля вовсе я!

Знать пора бы всем, что лужи мне

Целебной ванной служат!»

№ 6 Звуки З-Ж

1. Словосочетания : ждать поезд, забыть пижаму, жгут валежник, выложил узор, окружил заботой, сторожил зерно, заметил пожар, забыл зонт, жаворонок запел, вымазаться в саже, запах жасмина, побежать назад, забежать за здание.

2. Предложения : Во время дождя нужен зонт. В джунглях живут обезьяны. По зелёной траве ползут ужи. в живом уголке живет заяц. У Зины в корзине ежевика. В зале ожидания Зоя увидела Жанну. Таёжный посёлок занесло снегом. На земле лежит железная лопата. Зажглась лампа под зеленым абажуром. Зоя поставила жасмин в вазу. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Женя загадал сложную загадку. Завизжала железная пила, застучал тяжелый молоток. Женя резал ржаной хлеб.

№ 8 Звуки З-Ж

Встретил ёжика бычок и лизнул его в бочок,

Но, лизнув его, бычок уколол свой язычок.

А колючий ёж смеётся : – В рот не суй, что попадётся!

Я нашла себе жука на большой ромашке.

Не могу держать в руках, пусть сидит в кармашке.

Лапок шесть, а глаза два, трещинка на спинке.

Вот хорошая трава, на – поешь травинку!

Ах, упал, упал из рук! Нос измазал пылью!

Улетел зеленый жук, улетел на крыльях!

Мы не заметили жука и рамы зимние закрыли,

А он живет и жив пока, жужжит в окне, расправив крылья…

И я зову на помощь маму : – Там жук живёт! Раскроем раму!

Звуки З , Ж, С, Ш

№ 1 Звуки З-Ж

Рассказ :

Вдоль линии железной дороги стоят высокие зелёные ёлки. «Зелёный пояс» загораживает путь от снежных заносов. Ежегодно железнодорожники высаживают много молодых саженцев. Каждый год сажают множество ёлок, акаций, тополей. Саженцы железнодорожники заранее готовят в своих питомниках.

№ 3 Звуки З , Ж, С, Ш

Уронила белка шишку. Под корнями старой ели

Шишка стукнула зайчишку. Размышлял медведь полдня :

Тот пустился наутёк, «Что-то зайцы осмелели,

Чуть не сбил медведя с ног. Нападают на меня».

Боится зайчишка, боится всего,

Боится он даже хвоста своего…

Камыш прошуршит или мышь пробежит –

Зайчишка дрожит, и дрожит, и дрожит…

№ 2 Звуки З , Ж, С, Ш

Несчастная кошка порезала лапу,

Сидит и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу

Воздушные шарики надо купить!

И сразу столпился народ на дороге,

Шумит, и кричит, и на кошку глядит.

А кошка отчасти идет по дороге,

Отчасти по воздуху плавно летит.

В саду цвел жасмин. Сережа перелез через забор и стал рвать жасмин. Где-то вдали залаяла собака. Сережа испугался, бросил жасмин и побежал. Когда он перелезал через забор, он очень торопился и занозил руку. Сережа больше никогда не рвал чужой жасмин и не лазил через забор.

№ 4 Звуки З , Ж, С, Ш

Спал заяц в лесу, не мешал никому.

Вдруг что-то упало на спину ему.

Помчался трусишка, от страха дрожа,

И где-то в кустах потревожил ежа.

И крикнул испуганный зайка тогда :

– Спасайся, кто может! Случилась беда.

Дальний лес стоит стеной. Как шепнет свои слова,

А в лесу, в глуши лесной, Сразу никнет голова.

На суку сидит сова, Я сегодня у совы

Там растет усни-трава. Попрошу такой травы.

Говорят, усни-трава Пусть тебе усни-трава

Знает сонные слова. Скажет сонные слова.

Правильная артикуляция звука [ ш ]: губы слегка выдвинуты вперед; зубы чуть-чуть приоткрыты; передний край языка поднят вверх (к альвеолам) и образует щель с передней частью твердого неба; боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам; голосовые связки разомкнуты и голос не образуется; сильная выдыхаемая струя теплая.

1.Упражнение « Змея». Произносить длительно на выдохе звук [ ш ] : ш - ш - ш…

2.Повторить прямые слоги со звуком [ ш ] :

ША - ШО - ШУ -ШИ

3.Повторить обратные слоги со звуком [ ш ]:

АШ - ОШ- УШ - ЫШ - ИШ - ЕШ - ЁШ - ЮШ - ЯШ

4.Повторить слоги, в которых звук [ ш ] находится между гласными звуками:

АША-АШО-АШУ-АШИ ОША-ОШО-ОШУ-ОШИ

УША-УШО-УШУ-УШИ ИША-ИШО-ИШУ-ИШИ

5.Повторить прямые слоги со стечением согласных:

ШТА-ШТО-ШТУ-ШТЫ-ШТИ

ШКА-ШКО-ШКУ-ШКЫ-ШКИ

ШМА-ШМО-ШМУ-ШМИ

ШВА-ШВО-ШВУ-ШВИ

6.Повторить обратные слоги со стечением согласных:

АШТ-ОШТ-УШТ-ЫШТ-ИШТ-ЕШТ-ЁШТ-ЮШТ-ЯШТ

АШК-ОШК-УШК-ЫШК-ИШК-ЕШК-ЁШК-ЮШК-ЯШК

7. Договорить в конце слов звук [ ш ]:

Ду.., ту.., мы..ь, ти…ь, каранда.., камы…, малы..., ланды.., шала.., ва.., на.., гуа..ь, мяки.., фини.., детёны.., е…ь, пьё…ь, поё…ь, идё…ь, гуля… .

8.Договорить в конце слов слоги:

ША - : Кры.., ду…, гало.., ту.., гру.., ка.., ча…, су…, но..

ШИ - : У.., малы.., гро.., ка..., камы..., каранда.., лава..,

ков.., мы… .

ШОК - : Ме.., поро..., лопу.., гор.., вер.., пасту.., пу.., слу.., ду.., посо.. .

ШКА - : Мы.., пе.., бро.., лепё.., вы.., пу.., ту.., мо.., ча.., фи.. .

9.Називи имена детей:

Ма...(ша), Да...(ша), Са...(ша), Ми...(ша), Ната...(ша), Катю...(ша).

Повторить слова, в которых звук [ ш ] находится в начале слова:

1) Шайба, шахматы, шампунь, шапка, шахта, шаг, шампиньон, шов, шепот, шум, шутка, шут, шутить, шуметь, шумовка, шутник, шуба, шина, шипы, шить, шип, шитьё, шифон, шипеть, шиповник, шея.

2) Шептать, шар, шарф, шакал, шайка, шалун, шалость, шалфей, шаланда, шавка, шик, шина, ширма, ширь, шифр, шинель, шифер, шиньон, шипит, шейх, шериф, шелуха, шелковица, шедевр, шёлк, шов, шок, шорох, шорты, шоколад, шалость, шаг, шаман, шаткий.

В словах с ударными слогами:

3) Шаль, шайка, шарить, шаркать, большая, лапша, левша, душа, ушанка, ушат, дышать, лишать, мешать, решать, лошадка, мышата, лягушата, шорох, мешок, вершок, гребешок, корешок, петушок, пушок, ремешок.

4) Порошок, большой, мышонок, голышом, хорошо, шёл, ушёл, нашёл, вошёл, кошёлка, пшёнка, тушёнка, гашёный, тушёный, шёлковый, Шурик, мишутка, дышу, кошу, ношу, прошу, укушу, пишу, машу, мишень, шеф.

5) Ошейник, решение, прошение, утешение, лишение, отшельник, волшебный, душевный, шейка, шейх, планшет, нарушение, шик, шило, шина, дыши, ерши, мыши, пиши, камыши, малыши, шалаши, нашивка.

6) Машина, кувшин, кувшинка, ушиб, шили, пришили, решили, ошибка, шиворот, шифер, ваша, каша, Алёша, Даша, Маша, Наташа, Миша, наша, Лёша, Паша, Андрюша, клавиша, крыша, шарада, лошадь, шаблон.

7) Шагать, шалфей, шоколад, шофёр, шумок, шуруп, шутить, чешуя, брошюра, шикарный, шиковать, шинель, шинковать, шипеть, леший, уши, души, калоши, шипучий, шипящий, ландыши, ширина, широкий, хороший, горошина, широта, младший, тишина, бывший.

8) Лучший, шевелить, шедевр, шелуха, шептать, шеренга, крошечный, бешеный, кашель, кошелёк, больше, выше, дальше, дольше, меньше, лучше, башня, Машка, Дашка, кашлять, кашка, букашка, карандаш.

9) Ромашка, Наташка, страшно, пашня, пятнашки, Пашка, черепашка, чебурашка, чашка, домашний, брошка, горошки, кошка, окошко, крошка, картошка, мошка, морошка, окрошка, ладошка, лукошко, плошка.

10) Антошка, Тотошка, ковш, душ, душно, глушь, тушь,ватрушка, вертушка,галушка, девчушка, деревушка, игрушка, избушка, кадушка, катушка, квакушка, клушка, кормушка, кукушка, лягушка, мушка.

11) Макушка, наушники, опушка, погремушка, подушка, пушка, ракушка, воздушный, радушный, старушка, тушка, ушко, вышка, крышка, кыш, ледышка, мышца, мышка, малышка, мартышка, покрышка, пышка, камыш.

12) Малыш, бляшка, гуляш, неваляшка, брюшко, Яшка, Валюшка, Илюшка, индюшка, конюшня, клюшка, краюшка, плюшка, плюшевый, Танюшка, Алёшка, лепёшка, матрёшка, поварёшка, рыбёшка, даёшь, берёшь.

13) Почёшь, поёшь, трёшь, братишка, вишня, домишко, лишний, мальчишка, мишка, парнишка, плутишка, ребятишки, фишка, летишь, молчишь, мычишь, орешки, пешка, башмак, каштан, Алёнушка, бабушка, матушка.

Шишки, шишка, шутишь, штанишки, пишешь, шашки, шьёшь, шипишь, шумишь, шабаш, шалаш, шалунишка, шашлык, шелушить, шершавый, шершень, шиш, шуршать, шушукать, шушера, шиншилла.

Повторять слова, в которых звук [ ш ] находится при стечении согласных:

1) Штанга, шкаф, швы, швея, шпагат, швед, шпага, швабра, швед, швея, швы, шкала, шкатулка, шкаф, шквал, шкварки, школа, шкода, шкура, шкурка, шлак, шланг, шлейф, шлюзы, шлюпка, шляпа, шляпка, шмель.

2) Шмыгать, шмякнуть, шницель, шнур, шпага, шпагат, шпалы, шпилька, шпиль, шпинат, шпион, шприц, шпроты, шпора, шпулька, шрам, шрифт, штаб, штамп, штанга, штанина, штаны, штат, штиль, штопать, штора.

3) Шторм, штрих, штраф, штука, штурвал, штурм, штурман, штучка, штык, шхуна, шпатель, шмель, швея, яшма, кошма, кошмар, шлак, шланг, шлем, шлепок, шлёпать, шлюпка, штатив, штопор, штольня, штык.

4) В шапке, в шаланде, в шарах, в шубе, в шкафу, в шляпе, в шлеме, в шортах, от шахты, от шалуна, от шлюпки, от шмеля, от шутки, от шума, от машины.

Повторить слова с двумя звуками [ ш ] :

Шишки, шишка, шутишь, штанишки, пишешь, шашки, шьёшь, шипишь, шумишь, шабаш, шалаш, шалунишка, шашлык, шелушить, шершавый, шершень, шиш, шуршать, шушукать, шушера, шиншилла

Есть дети, которые не могут произносить слова со звуком “ш”. О таких детках говорят, что они шепелявят. Этот дефект речи может стать причиной насмешек со стороны других детей, ведь при таком звучании слова похожи на шипение, искажается их смысл.

Причины нарушения произношения звука ш

Отсутствие, искажение звука “ш” в речи называют сигматизмом. Если он заменяется другими звуками, например, из слова «шапочка» получается «тапочка», это носит название парасигматизм. Существует 7 причин, почему не происходит автоматизация звука “ш”:

• , при котором слова со звуком “ш” получаются с оттенком шепелявости. Объясняется это укороченной подъязыковой уздечкой из-за чего язык не достаёт неба или узостью этого самого нёба.
• Боковой сигматизм: вместо твердого звука “ш” получается хлопающий. Трудности с произношением возникают из-за открытого бокового прикуса, слабости одной стороны языковой мышц, что возникает у детей.
• Носовой сигматизм: ребёнку трудно произнести его из-за напряжения в задней спинке языковой мышцы, поэтому получается “х” с носовым произношением.
• Губно-зубной парасизматизм: “ш” заменяется на “ф”. Малышам с неправильным прикусом трудно выговаривать звук “ш”. Также искажение возникает из-за нарушения фонематического слуха сниженного тонуса языка.
• Призубной парасигматизм: подмена буквы “ш” на “т”. Причины те же, что и при губно-зубном парасигматизме.
• Шипящий и свистящий парасигматизм - твёрдые звуки меняются на мягкие или вместо “ш” проговаривается “с”, “з”.

Постановка звука ш

Постановка звука “ш”, а именно - коррекция профиля звука “ш”, зависит от того, по каким причинам это происходит. Иногда правильная артикуляция звука Ш наступает после визита к ортодонту, который с помощью ортодонтических конструкций расширяет верхнее нёбо, исправляет прикус. Если с зубами норма или улучшение произношения не произошло после вмешательства стоматолога, нужны логопедические упражнения. В их основе лежит выработка правильного артикуляционного уклада звука “ш”.

Правильная артикуляция

Для постановки звука Ш важно понять, как должен размещаться язык:

• он должен быть широким с приподнятым переднем краем к верху;
• между языком и нёбом должна образоваться щель у верхних резцов;
• в это же время боковые края тесно соприкасаются с коренными зубами верхней челюсти.

Важное условие - абсолютная симметричность языка. Также важно положение губ: они должны складываться воронкой.

Артикуляционная гимнастика

Индивидуальное логопедическое занятие начинается с . Артикуляционные упражнения вызывают у детей восторг. Ставим звук ш, играя:

• «Бегемот»: широко открыть рот, считать до пяти, затем закрыть.

• «Лягушка»: растянуть рот в улыбке, не меняя положения зубов.

• «Трубочка»: вытянуть губы трубочкой, удерживать их.

• «Блинчик»: широкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

• “Варенье”: облизывать широким языком в форме чашечки верхнюю губу.

• “Кисточка”: водить языком по небу, от зубов к горлу.

Дыхательная гимнастика

Поле комплекса артикуляционных упражнений ребенку предлагают выполнить дыхательные упражнение в игровой форме:

• «Воздушный футбол»: положить на стол ватный шарик и предложить забить гол воздушной струёй из рта. Для этого губы складываются трубочкой, а щёки не участвуют. Перед, как научить ребёнка этому упражнению, нужно придерживать щёки пальцами, чтобы он делал это на одном ровном выдохе.

• “Бабочка села на цветок”: вырезать из цветного картона цветы и бабочек, соединить их нитью. Сдувать струей воздуха бабочек с цветов.

Автоматизация звука ш

Индивидуальное занятие по автоматизации звука Ш начинается с того, ребёнку предлагают сказать, на что похожа буква Ш, в чём помогут картинки с её изображениями.

Далее занятия по автоматизации строятся в такой последовательности: поставить звук изолированно, затем автоматизация звука Ш в слогах, потом идёт проговаривание слов, предложений со звуком Ш и уже в конце учат логопедические стихи, чистоговорки, скороговорки.

Автоматизация звука в слогах, в словах, словосочетаниях, предложениях

Для дошкольников занятия по постановке звука становятся интересными и ожидаемыми, если логопедическое занятие начать в игровой форме. Например, предложить отыскать букву “ш” на картинке, рассказать забавный стишок про букву “ш”.

• Автоматизация в слогах начинается из проговаривания тех сочетаний, где “ш” стоит сначала: ша, шо, шу.

• После освоения идут обратные слоги - аш, уш и т. д.

• Затем слоги, закрытого и открытого типа, сопряжённые с другими звуками: што, шут, штат.

• Слова на букву “ш” - следующий этап. Тренировать нужно произношение слов со звуком “ш” в конце и в середине.

• Звук ш в словосочетаниях.

• Звук ш в предложениях: начинайте с коротких и продолжайте к более сложным.

Если ребёнок уже читает, в качестве рабочего материала может послужить конспект индивидуального занятия, а именно - его фрагмент со слогами и словами, чтобы он читал их самостоятельно.

Автоматизация в стихах, пословицах, скороговорках, загадках

Есть много забавных стихотворений, потешек, пословиц и скороговорок, которые помогут добиться автоматизации этого звука.

• Стихи:

• Чистоговорки:

Игры на закрепление звука

У логопедов есть особая тактика в подходе к занятиям: ребёнку предлагают те задания, которые ему нравятся. Играющих детей в разы проще обучить, чем тех, которым скучно.

Предлагаем ряд игр на автоматизацию звука “ш”:

• «Змейка»: на картинке нарисована змейка, которая хочет попасть в домик. Он находится по другую сторону лабиринта. Задача малыша - помочь змейке доползти домой, ведя пальчиком по лабиринту и проговаривая звук “ш”.

• «Помоги мышонку»: сюжет игры - мышонок убегает от кошки. Ребёнку нужно последовательно читать слоги, а потом и слова с буквой ш, чтобы грызун мог убежать от кота. Первый раз делать упор на правильное произношение, а потом можно предложить увеличить скорость бега мышки, читая слоги, слова быстрее.

• «Логопедические сказки с картинками»: придумать или взять с интернета готовую сказку, где есть множество слов со звуком “ш”. Задача ребёнка - прочитать сказку, верно произнеся звуки.

Структура индивидуального логопедического занятия

1. должна начинать каждое занятие. Это поможет подготовить мышцы языка, щёк, губ. Длительность этой части - около 5 минут.
2. Повторение пройденного на предыдущем занятии. Если у ребёнка возникли трудности, стоит остановится на этом этапе и пройти его ещё раз.
3. Если малыш выполняет задания легко, можно переходить к освоению более сложных этапов.
4. Игры на закрепление материала.

Общая длительность занятий не должна превышать 20-25 минут, чтобы малыш не потерял интереса к ним.

Ш Карточка №1

Правильное положение органов артикуляции при произношении звука «Ш» – губы слегка вытянуты и округлены, зубы «заборчиком» со щелью, язык поднят вверх, воздух теплый, струя направлена вверх: Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш (длительно, выходит воздух из пробитого мяча).

Задание 1:Хлопни в ладоши , если услышишь звук «Ш»: Р, С, Ш, М, З, Ш,Л,П, Ш, С.

Задание 2: Выкладывать фигурки из палочек и произносить звук «Ш» столько раз, сколько палочек в фигурке:

Задание 3: Четко произносить прямые слоги (следить за тем, чтобы звук « ш » произносился утрированно, протяжно). Проговаривать многократно.

Ша-ша-ша ши-ши-ши

Шо-шо-шо ше-ше-ше

Ша-шо-шу-ши-ше

Шо-шу-ши-ше-ша

Шу-ши-ше-ша-шо

Ши-ше-ша-шо-шу

Ше-ша-шо-шу-ши

Задание 4: Четкое проговаривание слогов и слов за взрослым:

Ша-ша-ша——шапка ша-ша-ша—–шайба

Ша-ша-ша—–шаль ша-ша-ша—–шахта

Ша-ша-ша—-шах

Ша-ша-ша—-шахматы

Задание 5: Счет слов от 1 до 10 с загибанием пальцев (по образцу)- шайба, шапка, шахта.

Образец: одна ш апка три ш апки

две ш апки четыре ш апки и т. д. до10. Звук «Ш» произносить утрированно, с ударением.

Задание 6: Деление слов на слог и(шап-ка , шу-ба , шай-ба ), в каком слоге находится звук» Ш» в первом или во втором, произнеси этот слог.

Задание 7 : нарисовать в тетрадке картинки (или приклеить готовые), в названии которых слышится звук «Ш»

Ш

Карточка №2

Задание 1 : Длительное произношение звука «Ш» (шипит гусь) ш ш ш ш ш ш ш…..

Задание 2 :Выкладывать фигурки из палочек и произносить слоги: «ша», « шу », « ши », « ше », « шо »:

Задание 3: Проговаривание слоговых рядов за взрослым:

Ша-шо-шу-ши

Шо-шу-ши-ша

Шу-ши-ша-шо

Ши-ша-шо-шу

Задание 4 : Игра «Добавь слог» « ША»: ка…., лап…, ду…, афи…, гало…, Ма…, Да…, Па…, Ми…

Задание 5: Четко произносить слова с ударением на слоге «Ша»: ш аг, шагом, шайба, шапка, шахта, шах, мышата, большая, ушанка, мешать, дышать, душа.

«ШО» : меш ок,пушок, петушок, большой, мышонок, шов, шок.

Задание 6: Счет слов от 1 до 10 с загибанием пальцев : мышонок,мешок, петушок.

Задание 7: нарисовать в тетрадке картинки или приклеить готовые: петушок, мешок, мышонок.

Карточка №3 Ш

Задание 1 : Игра «Добавь слог «ШИ»: у…, мы…, малы…., камы…, ков…, напи…, шала…, ланды…, детены… .

Задание 2: четко произносить слова с ударением на слоге «ШЕ »: шел, шелк, шепот, ушел, нашел, вошел.

«ШИ»: шик , шило, шина, шип, шить, дыши, пиши, камыши, малыши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, ковши.

Задание 3: Игра «Запомни, повтори за взрослым»:

Шапка – шуба- шиповник-шепот

Шуба-шиповник-шепот-шапка

Шиповник-шепот-шапка-шуба

Шепот-шуба-шапка-шиповник

Задание 4 : Счет слов от 1 до 10 с выкладыванием спичек – лошадь, машина, ковш.

Карточка № 4 Ш

Задание №1 :Четкое проговаривание слов без ударения на слоге: «ША» - шаги,шагать, ваша, наша, каша, шалфей, лошадь, вешалка, афиша.

«ШИ »- шинель, шипеть, шиповник, шипы, уши, мыши, наши, ваши, калоши, тишина, шитье, баклуши.

«ШЕ»- камешек, шелуха, тише, выше, башенка, вишенка, шептать, плюшевый, шептунья.

Задание 2 : Четко, выделяя голосом звук «Ш», проговори каждое имя 3-4 раза : Миша, Маша, Даша, Наташа, Паша, Алеша, Илюша, Антоша, Глаша.

Задание 3

Я иду, и ты……………(идеш ь) Я плыву, и ты………(плывеш ь)

Я пою, и ты……………(поеш ь) Я бегу, и ты………..(бежиш ь)

Я веду, и ты……………(ведеш ь) Я лечу, и ты……….(летиш ь)

Я шагаю, и ты……….(шагаеш ь) Я мою, и ты……….(моеш ь)

Я копаю, и ты ………..(копаеш ь) Я знаю, и ты………(знаеш ь)

Задание 4: Счет слов с выкладыванием пуговиц: малыш , кувш ин, ш алаш .

Задание 5 : Подбери название слов (картинок) так, чтобы получилась короткая рифмовка:

Вшин- вшин-вшин—–назову………..(кувш ин).

Ошка- ошка- ошка—–называю……..(кош ка).

Ушка- ушка- ушка——назову…………(подуш ка).

Ышка- ышка- ышка—– называю…….(мыш ка).

Ашка- ашка- ашка——-назову…………(букаш ка).

Ишня- ишня- ишня——называю………(виш ня).

Шина- шина- шина——назову…………(маш ина).

Задание 6 : Четко произносить чистоговорки :

Ша-ша-ша ——шапка, шахматы, лапша

Ши-ши-ши——шина, шило, камыши

Ша- ша- ша——я катаю малыша

Ша- ша- ша——купаем малыша

Карточка №5 Ш

Задание №1 : Четко произносить слоговые ряды:

Шка-шко-шку-шки ашк-ошк-ушк-ишк акш-окш-укш-ышк

Шко-шку-шки-шко ошк-ушк-ишк-ашк окш-укш-ыкш-акш

Шку-шки-шка-шко ушк-ишк-ашк-ушк укш-ыкш-акш-окш

Шки-шка-шко-шку ишк-ашк-ушк-ошк ыкш-акш-окш-укш

Задание №2: Подобрать родственные слова к слову: мышь – (мышонок, мышата, мышиный, мышка); лягушка – (лягушонок, лягушата, лягушиный, лягушатник). Знать родственные слова наизусть, при произношении четко выделять звук «Ш ».

Задание №3: Четко произносить слова за взрослым: подошва, швея, швы, шведы, шкаф, шкатулка, школьник, шланг, шлем, шлепать, шлак, шмыгать, шпалы, шпагат, шпион, шпилька, шпулька, шпаклевка (голосом выделять звук «Ш »).

Задание № 4: Деление слов на слоги под хлопки (см . задание №3)

Задание №5 : Четкое проговаривание чистоговорок за взрослым:

Шу-шу-шу——пилотку я ношу ше-ше-ше—–сидит утка в камыше

Шу-шу-шу—–я значок ношу ше-ше-ше—–кошка в шалаше

Шу-шу-шу—–помогите малышу ши-ши-ши—-Миша с Машей малыши

Шу-шу-шу—–Маша кушает лапшу ши-ши-ши—-глубоко дыши

Шу-шу-шу—–шубу новую ношу ши-ши-ши—–кашу ешьте малыши

Задание №6 : Возьмите картинки мальчика и девочки, дайте им имена (Ми ш а и Ма ш а). Распределите между ними картинки как считаете нужным. Получившиеся сочетания слов произнесите 3-4 раза.

Например: У Маши шапка (шуба, кошка, шкаф) и так далее.

Задание №7 : Нарисовать в тетрадке около Миши и Маши их любимые картинки.

Карточка №6 Ш

Задание № 1 : Четко произноси обратные слоги за взрослым:

Аш-ош-уш-ыш яш-еш-иш-юш

Ош-уш-ыш-аш еш-юш-иш-яш

Уш-ыш-аш-ош иш-еш-яш-юш

Ыш-аш-ош-уш юш-иш-яш-еш

Задание №2: Четко произносить слова с ударением на слоге «АШ»: ваш, наш, башня, пашня, кашка, букашка;

«ОШ»: кошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, Антошка;

«УШ» : душ, тушь, ушки, мушка, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, макушка, квакушка, болтушка;

«ЫШ» : вышка, мышка, пышка, малышка, камыш, малыш;

Задание №3:

Образец : У Маши подушка. – Это Машина подушка.

У Миши шашки. ——- У Даши кошка.——- У Наташи галоши.—–

У Паши картошка.—— У Сани машина.—— У Катюши вишня.——

У Сани ракушка.——– У Алеши катушка.—- У Маши пышка.——–

Задание № 4 : Игра «Я начну, а ты закончи»:

Я нашёл мыш ку-малыш ку. Я маш у ш апкой.

Ты нашёл мыш ку-малыш ку. Ты…………………..

Он…………………………………….. Он…………………..

Мы……………………………………. Мы………………..

Вы……………………………………. Вы…………………

Они………………………………….. Они…………………

Задание №5: Нарисовать в тетрадке или приклеить готовые картинки со звуком «Ш»

Окошко, лягушка, малыш, башня, подушка, пушка.

Задание №6 : Выучить наизусть, четко произнося звук «Ш»:

Кош ка в окош ке ш апку ш ьет,

Мыш ка в тапках избуш ку метёт.

Карточка №7 Ш

Задание№1: Четко произносить слова с ударением на слоге «ЁШ»: даёшь, поёшь, лепёшка, пьёшь;

«ЕШ»: пешка, вешний, поешь;

«ИШ»: бишка, вишня, мишка, лишний, тишь, домишко;

«ЮШ»: плюшка, клюшка, конюшня.

Задание№2 : Счёт слов от 1-до 10(с загибанием пальцев): пеш ка, миш ка, плюш ка.

Задание №3 :Четко произнеси слова тройками :

Вышка-пышка-мышка

Кошка-мошка-ложка

Подушка-лягушка-квакушка

Бабушка-дедушка-донышко

Бишка-мишка-домишко

Льёшь-пьёшь-даешь

Задание №4: Игра «Назови ласково»:

Воля-волюшка камень——– мать———- пятно——-

Доля-долюшка солнце——— тётя———– окно——–

Дума———— хлеб———— дядя——— дно———

Кума———— хозяйка——- батя——— поле——–

Зима———— штаны——– дед———- вишня——-

Задание №5: Четкое проговаривание словосочетаний за взрослым с нажимом на звук «Ш»:

Наш а ш кола пыш ная плюш ка больш ой ш мель

Ш вейная маш ина ш елковая ш аль пш енная каш а

Маш инный шов наш а бабуш ка ш ипение кош ки

Маш инные ш ины Даш ина ш апка больш ой ш каф

Ш кольный ш каф шитьё шинели шиншилловая шуба

Ш елуха ш иповника ш ипы ш иповника деш ёвые книж ки

Ш умят камыш и ш утник миш утка больш ая кош ка

Карточка №8: Ш

Задание№1: Четко произнести чистоговорки за взрослым:

Аш-аш-аш- шар, машина, карандаш ыш-ыш-ыш-у Кати камыш

Аш-аш-аш-я точу карандаш ыш-ыш-ыш-упал малыш

Аш-аш-аш-дайте карандаш ашка-ашка-летит букашка

Ош-ош-ош-у меня нож ошка-ошка- на окошке кошка

Уш-уш-уш-поломался душ ушка-ушка-лягушка-квакушка

Уш-уш-уш- очень тёплый душ ышка-ышка-маленькая мышка

Задание№2: Взрослый называет один предмет, а ребёнок- множество таких же предметов:

Шалаш – шалаши шкаф -……. Башня -……… шляпа-………

Камыш – камыши петушок -……… детёныш -…… ландыш……..

Задание№3: Послушай пары слов, составь с ними предложения. Проговори их 3-4 раза.

Шалаш – ландыши. Петушок – зёрнышки. Машина – шофёр. Воробышек – крыша. Шахматы – шкаф. Кукушка – гнёздышко. Ватрушка – лепёшка. Лошадь – мешки.

Задание№4: Игра « Я начну, а ты закончи»:

Я ношу новую шубу Я шепчу потешки кошке на ушко

Ты…………Ты………….

Он ………… Он…………..

Мы ……….. Мы……….

Вы ……….. Вы………….

Они ………. Они………..

Задание№5: Выучить наизусть стихотворение «Мишутка»:

Одеваем малыша, одеваем голыша.

Шапку и шубку одеваем на мишутку.

Задание №6: Нарисовать или приклеить в тетрадке картинку к стихотворению.

Карточка№9 Ш

Задание№1 : Чёткое проговаривание предложений за взрослым (выделять звук «Ш»):

У Маши шляпа. У Алёши ландыши. Миша и Паша едут на лошадке. Малыши шагают в школу. Миша нашёл камешек. У шиповника шипы. Паша и Наташа не шумят. Алёша кушает пшенную кашу. У Миши новые шахматы. Мышонок упал в кувшин. Илюша гоняет шайбу. Алёше купили большую машину. Наш мишутка любит шутки. Готовит Наташа пшённую кашу. У нашей машины шипы на шинах. Идёт пешком мышонок с мешком. Маша и Даша шьют шубу Наташе. Маша вышивает подушку. Миша машет дедушке шапкой. Наш Антошка глядит в окошко.

Задание№2: Измени предложения по образцу:

Образец : У Маши подушка — Это Машина подушка.

У Миши шашки ……………. У Илюши шайба………….

У Паши шапка………………… У Маши плюшка…………

У Наташи шуба……………… У Даши кошка…………..

У Алёши вишни…………….. У Катюши мишка……….

Задание№3: Исправь предложения:

Наша мышка съела кошку. Ландыши очень любят бабушку. Лягушка боится мошки. На подушке лежит диван. Воздушный шар любит со мной играть. Кошка убегает от мышки. Каша готовит машу. Лошадка едет на Мише. Книжки любят малышей. Клюшкой забивают шапки. Подушка отдыхает на кошке.

Задание№4 : Послушай предложения. Представь. Что предметов не один , два. Составь новые предложения и проговори их. Выделяя звук «Ш».

Например: Одна мышка шумит под вешалкой.- Две мышки шумят под вешалкой.

Одна кошка отдыхает на подушке.——— Одно пятнышко видно на шубе.———

Одна шашка упала на кушетку.————— Один башмак валяется под шкафом.—–

Одна шкатулка лежит в шкафу.————— Один школьник бежит в школу.——–

Один мишка шумит на опушке.————– Одна кукушка кукует на опушке.———-

Задание№5: Выучить наизусть стихотворение: «Шишка».

Шумит на опушке Мишка – Топтыжка

Шишка на макушке у бедного Мишки .

(нарисовать к стихотворению картинку).

Карточка№10 Ш

Задание№1: Игра «Я начну, а ты закончи»:

Я—– ш топаю кукуш онку капюш он Я—–куш аю ш околад